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3月29日,杜健芳老师呈现了一节《图表的制作》的计算机课。

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    朱老师的体育课以创编游戏为特色,将健美操和街舞元素融入课堂,让学生们high翻天;励老师上的道德与法制课彻底摒弃了枯燥的说教,在欢乐的课堂氛围中让学生体验家人在平日生活中对自己的点滴关爱,以情动人;英语季老师上课时倾情投入,她的《Animals I like》借助教材图片,创设真实有效的情境,语言训练到位,课堂气氛活跃;黄老师作为一名数学教师,积极挑战拓展、探究领域,她的拓展课《关注缺电》知识渊博、综合性强,归纳举例讲析透彻,引导学生开展主题学习;何老师的数学课《垂直》注重学情分析,教学中循循善诱,引导有方,学生积极参与到教学过程中,充分体现了学生的主体地位,培养了学生数学抽象和数学逻辑推理等核心素养;在语文课《半截蜡烛》上,陈老师的紧紧抓住关键问题、针对重点词句,在理清文章的脉络的同时,逐步引导学生深入理解文本内容,向大家演绎了课堂教学的有效策略;英语韩老师很好地调动了学生学习的积极性,她的《Growing healthily》节奏快、容量大,通过大量的讲与练锻练学生口语表达能力,注重对学生的语言能力、思维品质等英语学科素养的培养;孙老师的品社课《成功属于大家》思路清晰,层层深入,善于引导学生,课堂互动性强;江老师的《位置图上的游戏》呈现出严密的逻辑思维和严谨的教学风格…… 每一位骨干教师的登台亮相都是一次有效教学策略的实践,每一次的观摩也是全校教师学习如何达成高效课堂的机会。

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    高二3班的李博言同学出于对机器人的兴趣和国家高压线路对巡线机器人的需求,选择了巡线机器人作为研究课题。

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    四个渠道充实行规教育 “星在行动”、“美德少年”、“发现身边美”等活动,以各方榜样为楷模,激励学生不断完善,促进自觉意识;充分利用学科教学中的德育渗透,抓好抓实养成教育和行规教育:如思想品德、语文课等利用课前演讲等形式培养自信、宽容、美德、礼仪,实现以学科课堂为渠道,寓行规教育于德育渗透之中;结合我校月主题活动,让操场热闹起来,让校园活跃起来,让生活多彩起来,以活动为载体,寓教于乐,如一封家信活动、“十四岁生日纪念活动”、“走石子路”等具有我校特点的活动设计,实现以校内活动为载体,实现行规教育中的知、情、意、行的有效统一;“谷歌公司”的社会考察、“Girls in ICT”(爱立信礼仪专题)、“走进人才市场”的社会考察,使学生们能够感受到现代企业对人才的专业要求与品质要求,以社会考察为平台,使行规教育具有时代意义。...

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    游戏区的开展,让孩子们在此尽情绽放快乐。...

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    3月15日,位育初级中学初一年级全体学生分批,来到上海市信息管理学校和上海市材料工程学校,参加本学期为期一天的劳技实训基地考察与实践活动。...

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    在龙华烈士纪念馆内,一个个革命先烈的故事让队员们动容,他们深刻感受到了如今幸福生活来之不易。...

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    小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食,个个脸上绽放着灿烂的笑容,整个活动自主有序,活动氛围温馨快乐。...

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    虽然这两天都吓着淅淅沥沥的小雨,但丝毫淹没不了孩子们激动的心情。...

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    中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网,一个个非凡的超级工程,引领崭新的强国时代;一幅幅家国画卷,则讲述着每一个平凡人的努力。...

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    “哇哦!”“好可爱啊!”“是国宝大熊猫!”走进一片郁郁葱葱的竹林,呼吸着清新的空气,只听到前方传来女同学们的欢呼声。...

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    此次颁奖对2017年徐汇区中小学生艺术单项比赛一等奖的获得者和获得中国校园榜中榜“美育圆梦”第18届全国校园春节大联欢活动金奖的同学进行了表彰。...

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    五原路幼儿园的老师们在这个春天里,为了孩子的发展和需要,对于运动场地、内容等进行了再一次的调整和提升。...

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    教练们还和孩子们一起发射火箭,让孩子们快乐地享受了这次的“军营”生活。...

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    最后,家长们回到各班教室,班主任和各科老师就学生阶段学习情况进行分析,并为家长提供有效的学习指导。...

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    家长是学校办学的重要合作伙伴,家长委员会是学校与家长沟通的重要纽带。...

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    作为汾阳中学社团艺术节的第一场活动,初一年级的歌唱比赛激起了同学们极大的参与热情。...

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    清华中学在“快乐学习、幸福生活”的办学思想的引领下,以学生发展为本,关注学生的终身发展,积极以 “水、木、清、华课程系列”建设为主线,坚持以具有扎实基础、拓展能力、创新意识、国际视野的综合素养为培养目标,为学生终身发展打好坚实基础。...

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    三个基础夯实行规教育 我校以环境建设为基础,实现静态教育与动态教育的有效结合;以教师教育、教学规范建设为基础,实现师、生行为规范的有效对接;以氛围建设为基础,实现行规教育的师生、干群共振与合力。...

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    育德意识和育德能力的提升,并不是空口说和做的。...

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    他表示,老师们的作业设计较为合理,学案能关注双基,作业批改认真仔细,特别是数学、英语学科对学生作业的订正有批复,重点突出。...