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2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

增进了对口小学五年级应届学生及家长对学校的了解，向广大学生、家长、社区全面展示了学校办学情况、办学理念、校园环境、课程设置、师资水平、办学特色等，搭建了学校、家长、社区间了解和支持的桥梁。...

2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

其次，可以从学生的做事学习态度与他的人生观、以后的行为习惯养成之间的关系来说服家长积极做好孩子的工作。...

2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

随后，交警与孩子们进行互动，讨论交通标志的意思，指导幼儿练习交通手势指挥动作，并讲解各种基本交通手势的具体含义，且邀请一部分孩子走上台亲身体验使用手势指挥交通。...

2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

我们将在今后的工作中，通过组织生活会的形式达到既帮助别人、又提高自己的目的。...

2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

在随后进行的自由义卖环节，为了本次活动，在每班家委会家长的号召下，各位家长早早就做好了准备，有清晨天刚刚亮就起来做手工饼干义卖的妈妈们、有一早就开着车拉着拉杆箱前来布置场地的爸爸们。...

2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

午饭过后，参赛的同学们早早来到后台做起了准备。...

2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

四个渠道充实行规教育 “星在行动”、“美德少年”、“发现身边美”等活动，以各方榜样为楷模，激励学生不断完善，促进自觉意识；充分利用学科教学中的德育渗透，抓好抓实养成教育和行规教育：如思想品德、语文课等利用课前演讲等形式培养自信、宽容、美德、礼仪，实现以学科课堂为渠道，寓行规教育于德育渗透之中；结合我校月主题活动，让操场热闹起来，让校园活跃起来，让生活多彩起来，以活动为载体，寓教于乐，如一封家信活动、“十四岁生日纪念活动”、“走石子路”等具有我校特点的活动设计，实现以校内活动为载体，实现行规教育中的知、情、意、行的有效统一；“谷歌公司”的社会考察、“Girls in ICT”（爱立信礼仪专题）、“走进人才市场”的社会考察，使学生们能够感受到现代企业对人才的专业要求与品质要求，以社会考察为平台，使行规教育具有时代意义。...

2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

双方介绍各自特点和优势，希望能给予对方更有效的志愿服务，同融共享，促进文化交流，推动校企共建。...

2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

通过本次带教指导活动，鲍老师收获颇丰，尤其对于有关如何开展和组织集体教学活动，导师建设性的意见对其日后规范地开展教育教学活动具有重要意义，也期望鲍老师能将导师的建议内化于心，更好地落实在日常的教育教学活动中。...

2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

今后我园将不断地在实践和反思中尝试新的想法与创意，让孩子们健康快乐地的成长。...

2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

特别值得一提的是80%的教师在规划调整中对自己的年段目标有了新思考，主要体现在课题研究的主体意识的加强，参与区域和学校综改项目热情的提升。...

2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

最后，全场师生的一首绕口令将课堂气氛推向了高潮。...

2019年12月11日阅读(7940)作者(Admin)

警报拉响后，全体师生以低肢、弯腰、捂口鼻的姿势沿着指定线路，成功地从教学楼中井然有序地“逃生”至大草坪。...